10月20日下午，公共艺术专业负责人吴福珍副教授、公共艺术教研室专任教师何天一和申涛一同走访广州雕塑学会，参观了广州雕塑学会秘书长程一峰雕塑艺术工作室，并展开了深入交流。

现场合影（一）

在交流中，吴福珍就当下公共艺术与雕塑的关系以及学生的培养发表了自己的意见，他表示，在当下的公共艺术专业建设中，雕塑作为不可或缺的一环，通过相关的课程培养学生扎实的造型基础以及空间的感受力、表现力至关重要。公众对于艺术表现的认同是价值的认同。因此，在雕塑教学当中，技术的讲授固然重要，但更重要的是价值的塑造。

程一峰对吴福珍的观点表示认同，并分享了自己的看法，他说，面对不同的学生群体、不同的学情，作为教师应时刻关注学生的心态。在学生开展大学生活之时，应适当在技术的讲授同时引导学生建立自信，明确自身的定位，有利于提升学生对雕塑创作的热情以及主动学习的态度。他还强调，公共艺术作为面向未来的学科，如何让学生正确认识该专业的定位，并产生创作的热情对教学活动的顺利展开是必不可少的。 随后，何天一就艺术创作的角度分享了自身的观点，他认为学生的自我认同与自身创作所能达到的高度有密切的关系。因此，作为教师要在教学中培养学生的自信，让学生明显看到自身的进步是十分重要的。 对于此观点，申涛补充道:“作为教师的以身作则是极其重要的一环，在教学过程中，教师须时刻保持自身的热情，才能带动学生的创作欲望，在思想的碰撞中达到理想的进步效果，从而促进自信的建立”。 交流活动在热烈的讨论中结束。

现场合影（二）

   通过本次活动，公共艺术教研室教师们了解到要培养高素质应用型人才，需要时刻关注学生的心态，树立不断进取的价值观，调动学生的创作与学习热情才能使教学达到最佳效果。