3月16日晚，艺术设计学院在艺术楼301课室召开2013级视觉传达设计专业学风建设评讲会。为突出学风建设重要性，加强评讲会教育效果，2013级学风建设评讲会采用分专业开展的形式，由年级辅导员组织，各专业学生全员参加。

　　在评讲会上，辅导员深入分析2013级学生学风现状，主要包括：一是自入学以来，平均学分绩点分析。根据学生大学四年的绩点以及学分的要求，分析现有水平，并为学生指出在大学后期如何查漏补缺；二是强调个性化就业发展的重要性，艺术设计学院在学生培养理念上，坚持“个性与共性协调发展”，强调学生要认真思考自身就业条件的优劣，学会取长补短，并且善于扬长避短；三是提高技能竞赛的参与积极性，激发专业学习的创造性，结合往届学生案例，指出艺术设计专业就是要“拿设计作品来说话”。四是关于艺术设计学院开设社会实践课程，辅导员也在会上仔细解读了社会实践课程的要求，并且鼓励学生参加个性发展课堂与青年讲坛等。除此之外，评讲会上提到专业实习的准备，加强课堂考勤，加强设计项目开发等事宜。2013级的学生不仅要学好当前的各门课程，而且要做好迎接转换身份的准备，如何调整心态，较快较好地适应的准毕业生的状态。在评价会上，辅导员黄荣美也与学生共勉，并提出个人建议：学习是一个过程，不能立竿见影，但也绝不会颗粒无收，既来不得半点松懈，也容不得丝毫应付，我们只有“一步一脚印”，才能“一学一进步”。

　　通过召开年级学风建设评讲会，各专业学生意识到自身与别人的差别，同时，也增强了危机意识，能在接下来的学习中，鼓足干劲，加大马力，为自己的大学生活交上一份满意的答卷。