10月18日，艺术设计学院在艺术楼201会议室开展“检视教学问题，提升教学质量，不忘教师初心，牢记育人使命”教学检视问题教师代表座谈会。学院副院长赖伟成，党总支组织员、团委书记关树基、评估专员伍峙霖和来自各教研室的12名教师代表参加座谈。座谈会由赖伟成主持。　　
　　赖伟成结合“不忘初心，牢记使命”主题教育的深入开展，结合学校高质量应用型人才培养的大格局，结合校领导思政进课堂的育人思路，强调教学质量是检阅学院办学水平的重要指标，希望老师们积极向学院进言献策。
　　关树基谈到“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重要意义，是一场唤起初心使命的及时雨，教师要站在立德树人的育人高度，既教好书也育好人，牢固把课堂思政融入教学大纲、融入教学过程、融入日常管理，对学生上课迟到、早退、玩游戏、吃早餐等不良行为应该常抓不懈，始终营造良好的学风教风。
　　教师代表阳林杰提到：学校过分看重学生评教的分数，导致学校教务以学生满意为追求目标，与教学目标有一定出入，主要表现为教师普遍不敢严管学生的现象。黄金梅提到：学院部分课程内容与“不忘初心，牢记使命”主题结合的不够紧密。教师也很难将相关理念深入到学生教育；课堂纪律在各班级表现不一，普遍低年级学生纪律更好，高年级学生纪律略差。学院可考虑相应解决办法让各年级学生在学习过程中养成高效率、严要求，唤起学生“不忘初心，牢记使命”的习惯。罗冠章提到：教学中课堂的把控容易有空档，学生在空档中的学习任务没有主动自觉性，不能有效利用时间；学生在学习中不能明确自觉的学习目标，没有作明确的学习计划；建议教师应明确课堂任务，有效安排时间，提醒学生主动积极学习；教师队伍在课程中可以引导学生做学习计划和本科四年的具体目标设置，不能只有知识点的讲解。陈卫平提到：课程内容的适时更新有些滞后，出现与实际应用需求相脱节的现象；课堂教学纪律的管理相对宽松（部分教师），不想管或者不敢管的思想在作怪；建议应遵循学院-教研室-教师的方向，给予教学内容更新的推动；明确职责，以教师是课堂教学第一责任人作为准则，要求教师必须管、大胆管，以此提升课堂教学质量。
　　教师代表结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，话初心、摆问题、提建议，认真检视教学问题，提出存在的教学问题24条，针对存在的问题提出解决建议25条。为进一步提升学院教学质量和办学水平进言献策，座谈会氛围浓厚，效果显著。