为进一步优化人才培养体系，精进专业核心课程教学质量，助力学生夯实设计基础、提升创意表达能力，9月21日，产品设计系成功召开《造型与表现》课程教学改革专题研讨会。本次会议由产品设计系主任张浩主持，相关专业教师参与研讨，聚焦课程痛点与教学升级方向，明确课程全新教学改革思路与实施路径。

研讨会上，张浩结合产品设计专业人才培养目标，剖析了现阶段课程教学的核心问题。他指出，《造型与表现》是产品设计专业的入门核心课程，是衔接基础绘画与工业设计手绘的关键桥梁，课程改革需立足专业特色，以结构分析、形体透视为核心基础开展系统化训练，规范学生造型逻辑与绘制手法，为后续工业设计手绘创作、产品建模设计筑牢专业根基。

围绕课程创新教学模式，参会教师展开深入交流研讨。会议明确，课程教学将打破传统单一的技法教学模式，在夯实理性造型基础的同时，重点激发学生艺术想象力与创意思维，引导学生开展多元化创意联想训练。同时，强化解构性表达与意向性表达教学内容，让学生掌握拆解产品结构、提炼设计意象、转化创意构思的核心能力。

本次研讨会进一步理清了课程教学的核心侧重点，确立了“理性结构为基、创意表达为魂”的教学理念。未来，产品设计系将持续落地课程改革方案，平衡专业理性技术表达与个性化创意展示，不断优化课堂教学内容与训练体系，切实提升学生的产品造型表现与创新设计综合素养，推动专业教学高质量发展。

研讨会现场（一）

研讨会现场（二）