10月8日下午，产品设计系在艺术楼109室召开教学与专业建设工作会议。产品设计系主任张浩、教研室主任张珩及全系专任教师参会，会议由张浩主持。

本次会议结合专业建设现状，部署人才培养质量提升与专业动态调整工作。会议指出，学校正推进一流课程、教学团队与课程思政建设，课程思政为核心评估指标，专业课程建设需高级职称教师牵头开展课程录制与教研。面对当前招生形势，提升专业吸引力的核心在于人才培养质量，鼓励教师积极参与教学改革与学科竞赛，积累教学成果；同时明确院级一流课程是申报校级一流课程的基础，号召教师打磨课程、提前规划教材编写，各课程组本学期须组织专业课教研研讨，规范教学档案归档。

张浩老师重点部署2026版人才培养方案修订工作，要求教师走访企业、设计机构及兄弟院校开展行业调研，依托调研数据完成人才培养方案、教学大纲修订与论证报告，相关工作须在 12 月底前完成，各课程负责人需统筹课程学时与教学内容，做好大纲迭代规划。学生培养方面，系部计划将为 26 级新生配备学业导师，从大一开始配对，由导师全程负责学生四年学业、实习及毕业设计指导；张浩老师对专业转型、科研与竞赛培育提出工作要求。全系教师需密切关注专业调整动向，探索文创、服务与交互等新方向建设；积极申报科研项目，邀请行业专家开展专题讲座，拓宽学生行业视野。引导学生参与高水平学科竞赛、考取专业技能证书，持续培育高质量竞赛成果，全面提升学生综合竞争力。

最后，与会教师围绕一流课程建设、人才培养方案修订、产教融合、学业导师分配、学科竞赛培育等议题交流研讨。本次会议明确了产品设计系下一阶段教学任务与专业建设重点，为提升人才培养质量、深化课程思政建设、推进专业内涵发展明晰了实施路径。

会议现场（一）

会议现场（二）