近日，艺术设计学院数字媒体艺术系在210时光里、304数动方舟工作室两个场地开展游戏交互设计专项培训。本次培训由数字媒体艺术工作室教师团队组织，数字媒体艺术系教研室主任杨海霞统筹推进，数字媒体艺术专业2023级学生梁家明担任主讲，工作室新成员及院内各专业感兴趣的学生共计20余人参加。培训以"以老带新、以赛促学"为宗旨，聚焦游戏交互设计核心工具链，搭建老生带新生的技能传承平台。

数字媒体艺术工作室是数字媒体艺术专业牵头组建的实践教学平台，下设数动方舟工作室等实践团队，长期以项目实践和技能训练为抓手，推动学生专业能力成长。本次专项培训自10月19日启动，设置虚幻引擎5与Blender两大教学模块，内容覆盖游戏交互设计的完整基础工具链。

虚幻引擎5模块教学中，梁家明从基础场景搭建入手，系统讲解地形材质制作与物件摆放方法，演示Lumen动态全局光照系统与光线追踪技术在场景氛围营造中的实际应用。随后，他结合后期处理体积盒的参数调节，讲解画面风格的统一控制思路，并通过蓝图系统完成基础交互逻辑搭建，指导学生逐步实现可运行的UI交互界面。Blender模块则以基础建模为核心，重点梳理高频快捷键操作与修改器使用技巧，帮助新成员快速建立三维建模的操作规范与 workflow 习惯。

培训结束后，参训学生以自由组队方式，将围绕全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛游戏交互类赛项开展作品创作。该竞赛已纳入《全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录，本届设有"虚幻引擎（UE）作品创作"指定命题方向，与本次培训内容形成直接对接。各参赛小组将在工作室教师指导下独立完成作品，以团队协作的方式检验培训成效、历练实战能力。

此次"以老带新"专项培训是数字媒体艺术工作室传帮带机制的又一次落地实践。下一步，工作室将继续依托实践教学平台，以老生带新生的模式推动技能传承，结合学科竞赛节点组织常态化实训，持续提升学生的游戏交互设计实践能力与团队协作水平。

培训现场

创作作品

指导与打磨