4月23日，艺术设计学院在求真楼四教第二报告厅召开2025-2026学年班主任与“结对子”教职工党员工作会议。艺术设计学院院长林钰源、党总支书记董志康、副院长赖伟成，全体班主任及辅导员参加会议。会议由董志康主持并作工作部署。

董志康指出，自《教职工党员与学生班级“结对子”实施细则》及《广州商学院班主任管理办法》实施以来，学院持续强化队伍建设和过程管理。班主任与“结对子”教师在思想引导、学风建设、生活关怀等方面开展了扎实工作，形成了良好的育人氛围。董志康进一步对班主任工作进行详细部署，强调班主任需深入进驻学生社区开展专业指导，并遵守公寓管理规定；主题班会要做实、做深；明确学期考核机制，做好工作记录并按时提交。他强调，班主任和“结对子”教师是学生价值取向的导航人、学习指导者、生活贴心人与成长见证者。全体教师要进一步强化思想认识，深刻理解角色定位，将育人责任融入日常，切实服务学生成长成才。

会议专门设置心理育人培训板块，围绕学生心理识别、沟通技巧及班级心理氛围营造展开。帮助班主任和“结对子”教师掌握情绪异常、社交退缩、学业骤降等常见心理问题的识别信号，保持日常观察的敏感性，及时与辅导员或心理中心联动。引导教师运用尊重、倾听、共情等方式开展谈心谈话，避免简单说教或评判。通过主题班会、宿舍走访等途径，营造温暖、包容、互助的班级心理氛围。

会上，班主任代表陈思睿分享了自己的实践心得：“教育不是单向灌输，而是双向同行”。她从学习习惯养成、心理关怀到就业意识培养，真诚讲述了如何真正走近学生、理解学生。与会教师一致认为，班主任工作既要有原则，更要有温度。

此次会议为艺术设计学院班主任工作指明了方向、确立了规范，进一步夯实了学生管理与育人的基础。下一阶段，艺术设计学院将持续聚焦短板、精准发力，推动班主任与“结对子”教职工党员工作从“有形覆盖”走向“有效覆盖”，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局，为学生的全面发展保驾护航。

董志康作班主任与“结对子”教职工党员工作部署

董志康作心理育人专题培训

班主任代表陈思睿分享育人感悟