2026年10月8日，广州商学院艺术设计学院数字媒体艺术系《视听语言》课程团队教师代表谢滨羽、彭宇宪，与其他专任教师一行赴广州古腾动漫科技有限公司开展调研交流。古腾动漫创始人吴天斌、人事部经理段幕平接待来访。双方围绕AIGC背景下专业基础课程改革、《视听语言》课程思政建设与校企协同育人等议题进行深入探讨，并在课程案例库共建、实践教学基地建设、行业导师走进课堂等方面达成初步共识。

调研期间，课程组实地参观公司游戏制作部及三维数字内容生产线，现场观摩动漫项目从剧本分镜、中期制作到后期合成的完整流程，并就当前动漫与数字内容行业对数字媒体艺术人才的岗位能力要求、技能结构与职业素养标准，与公司技术及人力资源部门负责人座谈交流。

座谈会上，谢滨羽老师介绍了《视听语言》课程的建设情况。据介绍，该课程是数字媒体艺术专业的基础课程，侧重培育学生审美素养与视听表达能力。本轮建设重点是在AIGC快速发展的时代背景下，对标行业岗位能力标准重构教学内容，以“项目驱动＋真实案例”把企业真实生产流程引入课堂，同时将价值引领融入视听叙事的专业训练。彭宇宪老师就课程中长期规划与实践教学环节设计，与公司技术团队交换了意见。

广州古腾动漫科技有限公司创始人吴天斌在在听取课程介绍后，对课程建设给予肯定。他表示，当前AIGC工具已广泛用于概念设计与中期制作，“出图”不再是瓶颈，企业选人时反而更看重画面背后的判断力：“在AIGC能够快速生成画面的今天，行业真正稀缺的，不是会操作工具的人，而是具备审美判断、能讲好故事的人。《视听语言》抓的正是这个根本——它训练的视听基础与审美判断力，恰恰是学生区别于工具、不可被替代的核心能力，也与我们选人用人的标准高度一致。”

谈及课程教学处理，他印象深刻的是授课将机位高低、视点选择这类技术参数转化为 “镜头放平一点就是把人当人了” 的态度问题，他带新人时也秉持同样理念：技术可速成，判断力需在一次次选择中打磨，这门课让学生在校就练习取舍，极具价值。在课程思政方面，他认为该课程并未将思政作为附加环节，而是融入视听叙事专业训练，学生在练习镜头表达的同时涵养文化底气，契合行业对德艺双馨人才的需求。

此次调研是《视听语言》课程深化产教融合、推进课程思政建设的重要一环。课程团队将充分吸收行业意见，不断完善课程体系，坚持能力为本，融入文化内容，双方表示，将以此次交流为起点，持续推进课程内容与行业需求对接，共同培养德才兼备的高素质数字媒体艺术人才。

交流现场

合影留念