以“深入探索破解课程思政表面化、硬融入问题，提升高校教师课程思政教学能力”为主题的“课程思政能力提升”培训会7月15—16日在昆明举办，来自全国26个省区、118所高校、700余名高校教师参加研讨会，我院环境设计专业负责人龙莉红、骨干教师黄婵媛以及专任教师万可萌参与本次培训。培训内容分为主题报告和实地研学两部分，深入探索破解课程思政“表面化”“硬融入”问题，提升高校教师课程思政教学能力，全面提升教师课程思政元素挖掘能力和课程思政教学组织能力，引导教师潜心教书育人，将立德树人融入课堂教学和实践教学各环节。

活动现场（一）

新华网首席信息官姚予疆在开幕式上致辞。姚予疆指出，新华网打造的思政教育教学综合服务平台“新华思政”，致力于为全国教师提供思政教育的工具和内容。希望通过新华思政平台，促进优质资源共享，大力推广课程思政建设的先进经验和做法，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围。复旦大学教授、副校长徐雷以《专业不减量，育人提质量—贯彻二十大精神，推进课程思政高质量建设》为主题作报告，徐雷教授分享了复旦大学开展课程思政建设的经验，通过典型案例介绍了复旦开展课程思政建设的特色做法和下一步的工作思路。南京理工大学国家级教学名师钟秦教授，重庆大学土木工程学院党委书记、教育部首批课程思政示范课负责人华建民教授，北京师范大学教育部首批课程思政示范课负责人范楼珍教授，西安交通大学原党委常务副书记、国家级教学名师王小力教授，上海中医药大学教育部首批课程思政示范课负责人、全国优秀教师张黎声教授，华东师范大学上海市浦江人才吴永和研究员分别在研讨会上作报告。

活动现场（二）

推动课程思政高质量发展，是当前高校面临的重要理论课题和重大实践命题。高校应该利用好课堂教学主渠道，全面推进课程思政建设，发挥课程育人的功能。改进和提高思想政治理论课和课程思政建设水平，提升思想政治教育亲和力和针对性，不断满足学生成长发展需求，使各类专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，为培养社会主义的接班人和建设者贡献力量。本次培训为我院设计类专业课程的“课程思政探索与实践”提供了更多的方法与指导，未来还需不断深入探究“课程思政”教学规律，全面强化体系化、规范化建设，科学实施考核评估与效果评价等，进一步提升思政课程建设，从而实现“立德树人”的根本目标。

活动现场（三）