6月11日，艺术设计学院召开学期末教学与学科建设工作会议，复盘本学期教学成效，部署下一阶段核心任务。学院领导班子及全体教职工出席，副院长赖伟成主持并部署工作，重点围绕专业审核评估、教学规范管理、毕业设计改革、招生协同推进及“精创优品”精英培养计划五大板块展开。

会议指出，专业审核评估是2025-2027学年的核心工作，需“精准对标、靶向攻坚”。学院五个本科专业评估整体中上，个别进入校内前10名，归功于教师协同和系部负责人引领。

下一阶段迎评工作将以预评估问题为导向，聚焦学科竞赛、教学质量工程等可量化加分项，依据教师专长完成任务匹配与分工。本次迎评所需材料覆盖两个学年，专家进校评估预计于2027年下半年开展，要求相关教学档案做到规范完整。各专业负责人须于一周内梳理失分项，制定整改清单并完成上报。

教学规范管理进入“技术强监管”阶段，构建全链条闭环管理体系。教师需每日核对教学任务书，关注临时安排，严防教学事故。本学期起，90%教室启用AI课堂监测，下学期教研室主任等可调阅数据，严禁偏离大纲和非正能量内容。

考试管理实行“谁签字、谁负责”的终身责任制，监考教师需站立值守、手机统一存放，实现作弊“零发生”。试卷难度匹配时长，平均分控制在70—80分，呈橄榄形分布。目标达成度报告需基于闭环逻辑编制，质量从基础版提升至70—80分层级。

教案规范化建设方面，会议明确了统一标准：理论课每2学时编制1份教案，实践课每4学时编制1份教案；单份教案篇幅控制在6-10页，须完整包含教学目标、教学重难点、学情分析、教学过程设计与考核评价方案等核心要素。

毕业实习与设计改革部署：专升本班级实习7-9月，普招班级7月至次年1月。指导教师需通过移动端实时监督，三次催办无响应者移交学工部门。毕业设计改革旨在从“虚拟训练”转向“真实问题解决”，深度嵌入产教融合。指导教师须于6月30日前完成选题确认、任务书下达和首阶段指导，报送选题汇总表。

“精创优品”黄埔精英班正式成立，本学期末开班。依托导师制整合资源，基于竞赛成果和导师团队进行孵化指导，标志着人才培养从规模扩张向高质量跃升转型。

招生是民办高校生命线，需“全员参与、全程协同”。全体教师需积极转发招生宣传资料，6月底高考放榜后，各教研室配合招生办赴各地开展咨询宣讲，形成合力。

学术诚信与师德师风建设是首要议题，要求教师严格履行科研合同，数据归档备查，落实主体责任。各系部需组织学习《十项准则》，签署承诺书并刚性执行。学院对学术不端“零容忍”，依法核查举报，保障诚信教师权益，营造风清气正氛围。

期末考试6月30日至7月7日，教学文档7月15日前提交，7月16—17日检查整改，7月18日封档上交，教师不得早于该日离校。教师个人、教研室等须于6月20日提交工作总结，要求“列项目、述成效、附数据”，作为绩效考评依据，全院绩效考评6月底前完成。

会议最后强调，全体教职工需凝心聚力、真抓实干，落实会议精神，为学院高质量发展奠定基础。 

副院长赖伟成讲授“教学质量月”相关内容

副院长赖伟成讲话

会议现场