一、专业定位

数字媒体艺术专业设立于2016年，隶属于广州商学院艺术设计学院，现有在校生近800人。专业立足粤港澳大湾区数字创意产业发展需求，围绕虚拟影像与数字传播、智能动画与数字表演、智能交互与数字体验三大方向，培养具有良好人文素养、艺术修养、商业思维、法治意识及数字技术应用专业能力，具备创新意识、实践能力和团队协作精神的高素质应用型人才。

二、核心课程

本专业结合数字媒体艺术行业的发展趋势，构建了完整的课程体系。主干课程包括《三维模型设计》、《人工智能与数字媒体艺术》、《虚幻引擎应用基础》、《影视剪辑与特效设计》、《数字动画短片创作》等。课程设置既重视基础能力训练，也强调项目实践和新技术应用，注重把人工智能工具、数字影像、动画制作、三维设计等内容有机融入教学过程。通过课程学习，学生能够逐步掌握从前期策划、视觉设计到后期制作、作品呈现的基本工作流程，形成较好的综合创作能力和岗位适应能力。同时，专业也在持续推进课程内容更新和实践教学体系优化，进一步突出应用导向和产业对接。

三、师资亮点

数字媒体艺术专业拥有一支结构合理、实践能力强、充满发展活力的高水平教师队伍。现有专任教师58人，其中博士研究生以上学历19人，占比例33%；硕士研究生以上学历37人，占比例68%；具有副高级专业技术职称10人，占比例17%；中级专业技术职称8人，占比例为14%；具有境外一年以上经历教师24人，占比例41%；具有行业背景教师25人，占比例43%；双师型教师14人，占比例24.14%；35岁及以下青年教师占72 %。 团队整体年轻化、专业化、实践化特色鲜明，既能承担专业理论教学，也能结合行业项目和技术前沿开展实践指导。面向“十五五”规划，专业将继续加强双师双能型教师队伍建设，不断提升教师在人工智能辅助创作、虚拟现实应用和数字项目实践等方面的教学能力。

四、教学条件

本专业注重依托工作室平台和项目实践开展教学，逐步形成课堂教学、项目训练与作品孵化相结合的实践教学特色。拥有8个专业实验室，以及数字媒体综合技术实验室、动态影像与音声技术实验室、影像制作与拓展应用实验室、设计绘图室等4个实训场地，还有“时光里数字媒体艺术工作室”、“数动方舟数字媒体艺术工作室”等校内实践平台，并与企业联合共建“融媒体创新影像工作室”，不断完善实践教学条件。专业配备数字影像拍摄、动画制作、三维渲染等相关教学设施，建有适应课程教学需要的软件和硬件环境。此外，专业已与24家企业建立校外实习实训基地，合作单位覆盖影视、动画、游戏、数字传播、文化创意等多个领域，为学生专业实践和岗位训练提供了坚实支撑。

五、就业方向

数字媒体艺术专业紧密结合区域产业发展和行业岗位需求组织教学，毕业生就业面向较为广泛。学生毕业后可在数字影视后期制作、动画制作、游戏美术与特效、新媒体内容创作、UI/UX交互设计、三维设计与数字传播等方向就业，也可在影视传媒公司、动漫游戏企业、文化创意机构、互联网平台、数字内容公司及相关设计单位从事策划、设计、制作、传播与运营等工作。依托校企合作平台和实践教学体系，专业不断强化学生的岗位能力训练与就业衔接，毕业生就业情况总体良好，能够较好适应区域数字创意产业发展需求。

六、培养成果

本专业注重以赛促学、以赛促教，在学生实践能力、创作能力和综合素质培养方面取得了较好的成效。本专业学生竞赛成果多项，涉及中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生新文科实践创新大赛等多个赛事，覆盖影视、动画、交互设计等多个专业方向。与此同时，专业生源质量和人才培养成效稳步提升。面向未来，专业将继续围绕虚拟影像与数字传播、智能动画与数字表演、智能交互与数字体验三大方向，不断优化人才培养模式，提升专业建设水平和应用型人才培养质量。

数字媒体艺术教研室教师与新生合影

教学现场（一）

教学现场（二）

教学现场（四）

教学现场（五）

教学现场（六）