7月2日，艺术设计学院举行了优秀课程与校企（政）课程结项论证会，五位评审专家和立项课程的负责人参与了该次会议。会议整体分为两部分，第一部分是课题负责人对课程建设情况进行10分钟的汇报，第二部分是由学院组织的专家分别对各模块点评，给予意见。会议内容紧凑，点评精彩，专家为青年教师的科研项目提出了很多一针见血的意见，令课题负责人和在场观摩学习的老师受益良多。   
       本次论证会有三位教师参与答辩，均为学院的中青年教师和骨干教师，经验丰富，对课程的把握和凝练颇有心得，其中有教师技能大赛的获得者，学院教学督导、副教授，是学院师资队伍里面的中层中坚力量，体现了教师注重教学一线实践与教研探究“双步走”的优良风气。从立项的课程来看，既有优秀课程，也有校企（政）共建课程，既有大一的基础专业课，也有大三的专业核心课，同时也有实用性很强的软件课，另外，三门课程分别是三个教研室人才培养方案中的重要课程。与以往相比，学院每位老师更精准专攻某个方向，这些课程都是该老师长期担任主讲并形成自己的独特优势的“金课”，这是我院院长所提倡的，每位老师至少上好一门课，上好一节课，打造自己的招牌课程。
       从负责人的汇报中看到，每个课程都严格围绕大纲和课标进行，并在此基础上极力打造自己的特色。比如，李斯老师的《版式设计》，该课程一直受到学生好评，李斯老师课程设计细腻，环环相扣，在恰当都知识点有机地把思政内容融入到教学中，不刻意说教，用美学与设计承载爱国情怀，培养文化自信感；高平副教授的《数字图像处理(photoshop)》，自撰教材，形成从线上预习到课堂学习，再到课后回顾复习的立体教学环节，并与市场上的企业合作，衔接了课堂与企业之间的能力间隙；伍峙霖老师的《产品模型制作》也体现了很强的实践性，把工作室的实际项目引入课堂，让学生直接模仿成功走向市场的产品。
       结项论证会作为学校常规组织，学院积极举行的科研活动，在学院层面能够很好地调动教师们的学术氛围，为学校申请硕士点铺垫。